Елена Кокшарёва
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конкурс весёлых и находчивых, который проходил в нашем детском саду. В конкурсе принимали участие воспитатели из 7 садов. Соревновались две сборные команды: стажисты и молодые воспитатели. На протяжении нескольких месяцев команды готовились к конкурсу, встречались, общались, репетировали. Несмотря на то, что воспитатели были из разных садов, все не только познакомились, но и сдружились. Я была участником команды стажистов, поэтому предлагаю материал нашей команды.
1 Конкурс: Презентация команд (приветствие, девиз, кредо и т. д.)
Команда стажистов «Бабки Ёжки».
Девиз: Мы крутые Бабки Ёжки, никого не подведём.
Если надо мы станцуем, если надо мы споём.
Вот такие мы бабульки, мы нигде не пропадём!
Наше кредо: Идти к победе до конца,
В наших ладонях детские сердца!
Приветствие жюри: Мы жюри подарим мыло, чтоб нас строго не журило.
Мы жюри подарим смех, чтобы было всем потех.
Приветствие соперникам: Желаем Вам, желаем Вам, чтоб лучший приз достался нам.
Приветствие болельщикам: Вы болельщики болейте, но таблеток Вы не пейте.
Вы в ладоши хлопайте и ногами топайте.
Под музыку из мультфильма «Летучий корабль» команда танцевала и пела частушки.
Частушки: 1. Прилетели на метле,
Все готовы мы к игре,
Лучшие стажисты,
Ведь мы специалисты.
2. К вам из сказки прибыли
Бабы – бабушки Яги.
Мудрые, красивые,
Воспиталки милые.
3. Мы на конкурс к Вам пришли,
Всё жюри с ума свели,
Думали старухи,
Глядь, мы - молодухи.
Команда молодых воспитателей «Цветик-семицветик».
Жюри подводило итоги после каждого конкурса.
2 Конкурс – Блиц «Вопрос – ответ». Педагоги отвечали по очереди, за каждый правильный ответ очко команде.
1. Как звали трёх поросят?
2. Где спрятался, седьмой козлёнок? (В печке).
3. Что больше всего любил Карлсон? (Варенье и печенье).
4. Где баба взяла муку на Колобок? (По амбару помела, по сусеку поскребла).
5. Из чего фея сделала Золушке карету? (Из тыквы).
6. Кем по должности была Фрекен Бок? (Домоправительница).
7. Кто одолел Тараканище? (Воробей).
8. Как попала Дюймовочка в страну эльфов? (На ласточке).
9. Назови две сказки, где лебеди положительные и отрицательные персонажи? («Дикие лебеди», «Гуси – лебеди»).
10. Какое слово выкладывал Кай из льдинок? (Вечность).
11. Самый высокий герой Сергея Михалкова? (Дядя Стёпа).
12. Кто такие «Крылатый, мохнатый, да масляный»? (Воробей, мышонок и блин).
13. В какой сказке содержится предупреждение о том, что нельзя пить сырую воду? («Сестрица Алёнушка да братец Иванушка»).
14. Назови самый известный вариант итальянской сказки, пересказанной Алексеем Толстым? («Золотой ключик или приключения Буратино»).
3. Творческий конкурс «Преврати кляксу в сказочного героя». Каждая команда дорисовывала кляксу с помощью акварели, фломастеров, превращая её в сказочного героя.
Команда «Бабки Ёжки» - петушок, золотой гребешок.
Команда «Цветик - семицветик» - репка.
4 Конкурс «Старая сказка на новый лад».
Командам необходимо представить современный вариант известной сказки.
Команда стажистов представила сказку «Курочка Ряба на новый лад».
Сказочница: Жили-были дед да баба, и была у них курочка Ряба. А вот и дед (Выходит дед, еле идёт).
Дед: Ух, хорошо! Чипсов с сухариками поел, пепси-колой запил. Теперь можно и отдохнуть, на диване полежать, да в компе на красных девок посмотреть. Но вот СМС пришла, дочка с зятем на Мальдивы уезжают, внучку нам с бабкой подкидывают. Надо бы литературу умную почитать, воспитанием внучки заняться, уму разуму её научить. (Ложится на диван, читает программу «От рождения до школы»).
Входит бабка в спортивной форме с гантелями, скакалкой.
Бабка: Ну, дед, никакого у тебя здорового образа жизни нет. Ты на меня посмотри, стройна, хороша, чай для похудения пью, а не пепси. На диете сижу, фрукты, овощи ем, а не чипсы с сухариками. Поэтому лишних калорий и не набираю. Спортом занимаюсь, на шейпинг бегаю, пилатес, йога, бассейн каждый день. Хоть на Олимпиаду меня отправляй, все медали мои будут. А ты всё умничаешь, книжки на диване читаешь, зрение портишь. Иди лучше, курочку Рябу проверь, может она яичко снесла.
Выходит курочка Ряба.
Курочка: Я курочка не простая, я курочка вся рябая. Пёрышко к пёрышку всё причёсываю, всё приглаживаю, за собой слежу, культурно гигиенические навыки выполняю.
Сказочница: Снесла курочка яичко не простое, а золотое, на солнце переливается, всем нравится. Хоть в музей на выставку неси, не уступит в красоте Фаберже. Захотелось деду яичка. Дед его бил-бил, не разбил.
Дед: Точно баба говорит, не осталось у меня никаких сил, зарядкой не занимаюсь, в тренажёрку не хожу, мышцы не качаю, даже пальчиковую гимнастику не делаю, совсем ослаб. Дожил, придётся бабку просить яйцо разбить. Эй, бабка, поди сюда, курица наша яйцо крутое снесла, разбить не могу, а есть так хочется.
Сказочница: Баба рада свою силу деду показать. Но не тут-то было, баба била-била, да не разбила.
Бабка: Что же за яичко такое? Наверно кальция в нём много, уж очень оно крепким оказалось.
Сказочница: В это время мышка-внучка мимо бежала, да как всегда хвостом махала. (Выбегает мышка).
Бабка: Мышка, ты опять хвостом машешь. Сколько раз тебе повторять, как надо вести себя в приличном обществе. Быть скромной, доброй, вежливой и аккуратной. Видишь, яичко лежит, его курочка снесла, а яичко то не простое, в нём кальция много.
Мышка: Всё воспитывают, воспитывают с самого детства – вот воспитатели нашлись.
Сказочница: Мышка хвостиком махнула, яичко упало, да не разбилось, хитрая мышка его себе в норку покатила.
Мышка: Точно с кальцием, здоровая буду! (Мышка убегает с яичком).
Сказочница: Плачет дед, плачет баба.
Баба: Да что за мышь такая невоспитанная.
Дед: Да! Она программу воспитания никогда даже в лапах-то и не держала.
Сказочница: А курочка кудахчет.
Курочка: Не плач дед, не плач баба. Сегодня в супермаркет яйца диетические привезли, отборные, самые полезные. Бегите быстрее, пока все не разобрали.
Сказочница: Вот и сказки конец, а кто не успел за яйцами в супермаркет сбегать молодец!
Команда молодых воспитателей представила сказку «Цветик - семицветик на новый лад».
5 Конкурс «Дифиле одежды воспитателя».
Команда "Цветик-семицветик" представляет одежду воспитателя.
Воспитатель на прогулке с большой сумкой для выносного материала.
Воспитатель - мастер на все руки, всё под рукой - скотч, клей, бумага.
А хочется выглядеть так!
Дифиле одежды воспитателя команды "Бабки Ёжки".
Воспитатель - хранилище огромной информации. Иногда даже выполняет обязанности няни.
Воспитатель - творческая личность, и станцует, и споёт, и на музыкальном инструменте играет.
А следующий наряд произвёл огромный фурор у зрителей.
Таких воспитателей часто встретишь на участке детского сада, всё наша мизерная зарплата.
А всем хочется выглядеть так!
Жюри подвело итоги, стажисты - "Победа!"
Цель: Формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры.
Задачи:
Образовательные области «Физическая культура», «Здоровье»:
Поддерживать интерес детей к различным видам спорта;
Приобщить детей к здоровому образу жизни.
Способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости.
Интеграция областей «Познание», «Социализация», «Коммуникация»:
Создать у детей представления об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвую народы всего мира.
Продолжать обогащать представления о них, спортивных достижениях нашей страны, олимпийских победах.
Воспитывать чувство гордости за спортивные достижения России, за победы на Олимпиадах.
Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр.
Приучать к соблюдению данного слова (клятвы).
Укрепить доброжелательные отношения между взрослыми и детьми.
Способствовать развитию у детей соревновательных качеств чувства взаимовыручки, поддержки.
Активизировать словарь детей: символ, континент, факел, клятва, девиз, эмблема, талисман.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы на спортивную тематику.
Рассматривание репродукций, альбомов на спортивную тематику.
Разучивание с детьми и сотрудниками стихов и песен на спортивную тематику.
Просмотр видеоматериалов, где представлены элементы олимпийских игр – шествие спортсменов, поднятие флага, соревнования.
Интерактивная игра «Виды спорта».
Беседы о спорте.
Подготовить эмблемы, лозунги, плакаты, олимпийский флаг.
Придумать и разучить с детьми название команды и девиз.
Звучат фанфары
Ведущий : Здравствуйте, дорогие друзья, участники соревнования, болельщики, гости и уважаемое жюри! Мы начинаем торжественную церемонию открытия малых Олимпийских игр.
Олимпийские игры? Что это за игры? Это игры особенные – спортивные. А спорт приносит людям здоровье и хорошее настроение. Пусть сегодня все дети на время станут олимпийцами и проверят свои силы в спортивных соревнованиях.
Ребенок:
1. Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать – это награда
Победить же может любой!
2. Мы игры олимпийцев открываем
На этот праздник приглашаем всех!
Здоровья, счастья, радости желаем,
Пусть олимпийский к вам придет успех!
Ведущий:
Праздник радостный, красивый,
Лучше не было и нет,
И от всех детей счастливых
Олимпиаде - наш:
Дети : привет!
Ведущий:
Над стадионом реют флаги,
Выходит молодость и сила на парад.
Во славу юных на всех трибунах
Приветствия и вымпелы горят!
К маршу приготовиться покомандно! На торжественную линейку открытия Малых Олимпийских игр шагом марш!
Под марш команды идут по залу, выстраиваются у своих мест.
Капитанам доложить о готовности команд к открытию праздника.
Капитаны по очереди рапортуют о готовности команд к открытию праздника.
Рапорт капитанов :
Приветствие команды «Спортивные»:
Товарищ председатель Олимпийского комитета! Команда (Спортивные ) к участию в Малых Олимпийских играх готова!
Ты, соперник, не косись,
Ты, соперник, улыбнись!
Известно, кто-то победит,
Ну, а слабейший пролетит.
Приветствие команды «Закаленные »:
Команда Закаленные к участию в Малых Олимпийских играх готова!
И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней,
И наша дружба вместе с ней!
Приветствие к болельщикам:
Вы, болельщики, болейте,
Но таблетки вы не пейте.
Вы в ладоши хлопайте
И ногами топайте!
Обращение команд к жюри:
«Спортивные»:
Судите правильно и справедливо,
Чтоб не пришлось кричать «Судью на мыло! »
«Закаленные»:
Улыбайтесь, отдыхайте,
Позабудьте о делах,
Мы покажем вам программу,
Не разбейте в пух и прах!
Ведущий:
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит!
Ведущий :
Парад! Равняйсь! Смирно! Товарищ главный судья соревнований! Спортивные команды к проведению открытия Малых Олимпийских игр готовы! Разрешите Олимпийский флаг внести!
Главный судья : разрешаю внести Олимпийский флаг!
Ведущ: Парад! Равняйсь! Смирно! Равнение на флаг! Флаг Малых Олимпийских игр внести! Всем встать!
(вносят флаг) Под фанфары вносят флаг, устанавливают у стены.
Ведущий : Символ Олимпиады – пять сплетённых цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов: Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки.
Пять колец на флаге белом
Меж собой переплелись,
Будто все спортсмены мира
Крепко за руки взялись.
По сложившейся олимпийской традиции, спортсмены перед началом соревнований дают торжественную клятву, в которой обязуются соблюдать правила игры и честно бороться за первенство. Предлагаю не отходить от традиций олимпийцев… Юные спортсмены! К принятию клятвы, смирно!
(К командам. )
Мы клянемся, что примем участие в Олимпийский играх, потому что хотим быть здоровыми, сильными и ловкими!
Команды : Клянемся!
Ведущий: Мы клянемся, что будем играть честно и не станем расстраиваться, если не победим, потому что тогда все равно победят наши друзья!
Команды: Клянемся!
Ведущий: Мы клянемся, что будем стараться изо всех сил!?
Команды: Клянемся!
Ведущий : Пришла пора торжественного момента – надо зажечь Олимпийский огонь. Пусть все дети изобразят руками язычки пламени. Дети, поднимите руки вверх и повращайте кистями (показывает выполнение движения ).
Видите, словно действительно вспыхнул Олимпийский огонь. Теперь руки можно опустить, символ Олимпиады мы изобразили.
Малые Олимпийские игры считаем открытыми!
Танец «Олимпийский огонь».
Соревнования начинаются. Прошу команды выстроиться у стартовой линии.
Сделаем олимпийскую разминку:
Держим ровно спинку.
Голову назад, вперед,
Вправо, влево, поворот.
Руки вверх поднять прямые,
Вот высокие какие!
Ещё выше потянитесь,
Вправо, влево повернитесь.
А теперь танцует таз,
Посмотрите-ка на нас.
Этим славным упражненьем
Прыгать нам совсем не лень,
Словно мячик, целый день.
Ведущий: Ребята, а теперь попробуйте, крепче ли стали ваши мышцы? Замечательно, молодцы!
Ведущий : Мы с вами в гимнастическом зале. Спортивная гимнастика! А сейчас «Эстафета с прыжками». Первый участник прыгает от линии старта до линии финиша с мячом, зажатым между коленями, возвращается обратно бегом, неся мяч в руках, передает его другому участнику.
Ведущий : Молодцы. Справились хорошо! Прошу занять свои места гимнастов. Нужно пройти по гимнастической скамейке, руки в стороны, спрыгнуть, добежать до конуса, вернуться обратно, передать эстафету следующему игроку.
Ведущий: Я предлагаю конкурс «Спортивный эрудит». Каждой команде будет загадана загадка. Выслушать её до конца и дать ответ. Не выкрикивать.
Металлических два братца,
Как с ботинками срослись,
Захотели покататься,
Топ! - на лёд и понеслись.
Ай, да братья, ай, легки!
Братьев как зовут? …коньки.
Две деревянные стрелы
Я на ноги надел.
Хотел спуститься вниз с горы
Да кубарем слетел.
Вот смеху было
От той свалки:
Они на мне
И сверху палки! (лыжи)
Там в латах все на ледяной площадке
Сражаются, сцепились в острой схватке.
Болельщики кричат: «Сильнее бей!»
Поверь, не драка это, а - ...хоккей
Один удар ракеткой -
Волан летит над сеткой.
Серёжа хоть и сильно бил,
Воланчик в сетку угодил.
Сегодня победил Антон.
Во что играли? В...бадминтон
У этой игры есть свои атрибуты:
Футболки, трусы, люди в бутсы обуты.
Вратарь одиноко стоит у ворот,
Толпою по полю несётся народ,
С трибун раздаётся, как взрыв, слово «Гол!».
Во что две команды играют? В... футбол
Вышел Ванечка на лёд,
По воротам шайбой бьёт.
Палкой шайбу бьёт Ванюшка?
Нет! Не палкой. Это - …клюшка
У поля есть две половины,
А по краям висят корзины.
То пролетит над полем мяч,
То меж людей несётся вскач.
Его все бьют и мячик зол,
А с ним играют в... баскетбол
Зимою на площадке
Пол холодный, гладкий.
Но довольны хоккеисты
Скользким полом, ровным, чистым.
Шишку тот себе набьёт,
Кто вдруг шлёпнется на … лед
Ведущий: А сейчас мы переносимся с вами в бассейн. Плавание! Пловцов прошу на старт. Нужно «проплыть» по скамейке, подтягиваясь руками, встать добежать до конуса, вернуться обратно, передать эстафету.
Ведущий: Пока жюри подводит итоги, исполняются частушки о спорте.
1. Мы спортивные ребята,
дружно, весело живем
и спортивные частушки
Вам сегодня пропоем!
2. Пропоем мы вам частушки.
Слушайте внимательно,
И под музыку все вместе
Хлопайте старательно!
3. Если мальчик мяч гоняет
Утром в поле чистом,
Этот мальчик, точно знаем,
Станет футболистом!
4. Расцветают два цветочка
Цветом серебристым
Мне баскетболистом!
5. Если спортом заниматься,
Станешь, строен и высок,
И на турнике качаться
Ты не станешь, как мешок!
6. Мы дадим совет бабулькам,
Мамам, папам дорогим:
Драгоценнейшим здоровьем
Дорожите вы своим!
7. Про таблетки и лекарства
Позабудьте навсегда,
Пусть у вас, друзьями станут
Солнце, воздух и вода!
8. Вам понравились частушки?
Мы пропели их для вас!
Всем желаем мы здоровья
В этот светлый, добрый час!
Ведущий: Из бассейна мы переносимся с вами на стадион. Легкая атлетика! На старте уже разминаются легкоатлеты. Бег с препятствием, то есть на скорости нужно перепрыгнуть через мягкие бумы (4 штуки), обратно – бег по прямой, передать эстафетную палочку другому.
Ведущий: Мы на теннисном корте. Большой теннис! Теннисисты готовы к соревнованиям? Нужно пронести на бадминтонной ракетке маленький мячик, бежать змейкой между мягкими бумами, обратно вернуться по прямой линии.
Ведущий: А сейчас у нас конкурс капитанов «Лыжня гонка». Участники надевают «лыжи» и, отталкиваясь гимнастическими палками, бегут, зигзагом между кеглями до ориентира и возвращаются к команде.
Ведущий: А сейчас мы переносимся на беговую дорожку.Бег«В автомашине», один участник держит обруч – «шофер», еще два участника бегут рядом. Держась за обруч рукой.
Ведущий: «Прыжки в олимпийские кольца». Участники, должны пройти свои цепочки, перепрыгивая двумя ногами из кольца в кольцо.
А пока жюри решает, кто был быстрее, мы послушаем в исполнении детей стихи о спорте.
1. Во имя грядущих побед,
Во славу российского спорта,
Ведущая к новым рекордам!
2 . Надо спортом заниматься,
Надо, надо закаляться!
Надо первым быть во всем,
Нам морозы нипочем!
3. Заниматься не ленись, Физкультура - это жизнь!
Ты всегда спортивным будь –
Про болезни позабудь!
4 . Пусть стать чемпионом
Борьбой закалённым,
Задача совсем непроста,
Но стать просто ловким,
Набраться сноровки
Ведущий: Закончилась у нас Олимпиада, и попрощаться всем нам надо. Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада?
Но независимо от того, кто станет победителем, мы уверены. Что сегодня победили все команды. Все они показали, что могут быть умелыми, сильными и самое главное – здоровыми. А это и есть самое важное.
Слово предоставляется судьям олимпиады для подведения итогов.
За участие в Малых Олимпийских играх все дети награждаются медалями, сладкими призами.
Идет вручение призов всем участникам.
Ведущий: А сейчас давайте погасим Олимпийский огонь.
Дети, поднимите руки в вверх, изобразите кистями рук огоньки пламени. А теперь сожмите пальцы в кулачки: видите, наш Олимпийский огонь погас до проведения новой интересной Олимпиады.
Прошу всех, присутствующих на Малых Олимпийских, играх встать!
При выносе флага всем стоять смирно! (под фанфары выносят флаг)
Малые Олимпийские игры считаются закрытыми!
Сделаем олимпийскую разминку:
Держим ровно спинку.
Голову назад, вперед,
Вправо, влево, поворот.
Руки вверх поднять прямые,
Вот высокие какие!
Ещё выше потянитесь,
Вправо, влево повернитесь.
А теперь танцует таз,
Посмотрите-ка на нас.
Этим славным упражненьем
Дружно сесть и дружно встать!
Прыгать нам совсем не лень,
Словно мячик, целый день.
Сделаем олимпийскую разминку:
Держим ровно спинку.
Голову назад, вперед,
Вправо, влево, поворот.
Руки вверх поднять прямые,
Вот высокие какие!
Ещё выше потянитесь,
Вправо, влево повернитесь.
А теперь танцует таз,
Посмотрите-ка на нас.
Этим славным упражненьем
Дружно сесть и дружно встать!
Прыгать нам совсем не лень,
Словно мячик, целый день.
Сделаем олимпийскую разминку:
Держим ровно спинку.
Голову назад, вперед,
Вправо, влево, поворот.
Руки вверх поднять прямые,
Вот высокие какие!
Ещё выше потянитесь,
Вправо, влево повернитесь.
А теперь танцует таз,
Посмотрите-ка на нас.
Этим славным упражненьем
Дружно сесть и дружно встать!
Прыгать нам совсем не лень,
Словно мячик, целый день
1. Во имя грядущих побед,
Во славу российского спорта,
Да здравствует детская олимпиада,
Ведущая к новым рекордам!
2 . Надо спортом заниматься,
Надо, надо закаляться!
Надо первым быть во всем,
Нам морозы нипочем!
3 . Заниматься не ленись,
Физкультура - это жизнь!
Ты всегда спортивным будь –
Про болезни позабудь!
4 . Пусть стать чемпионом
Борьбой закалённым,
Задача совсем непроста,
Но стать просто ловким,
Набраться сноровки
Здоровым и сильным стать. Красота!
Исполняются частушки о спорте.
1. Мы спортивные ребята,
дружно, весело живем
и спортивные частушки
Вам сегодня пропоем!
2. Пропоем мы вам частушки.
Слушайте внимательно,
И под музыку все вместе
Хлопайте старательно!
3. Если мальчик мяч гоняет
Утром в поле чистом,
Этот мальчик, точно знаем,
Станет футболистом!
4. Расцветают два цветочка
Цветом серебристым
Ох, не стать с таким росточком
Мне баскетболистом!
5. Если спортом заниматься,
Станешь, строен и высок,
И на турнике качаться
Ты не станешь, как мешок!
6. Мы дадим совет бабулькам,
Мамам, папам дорогим:
Драгоценнейшим здоровьем
Дорожите вы своим!
7. Про таблетки и лекарства
Позабудьте навсегда,
Пусть у вас, друзьями станут
Солнце, воздух и вода!
8. Вам понравились частушки?
Мы пропели их для вас!
Всем желаем мы здоровья
В этот светлый, добрый час!
Приветствие на конкурс поваров
Дайте времени немножко
И готовьте свои ложки!
Удивим сегодня вас
Угощеньем - высший класс!
Приветствие команды на конкурс медсестер
В этот вечер будь готов
Позабыть про докторов!
Ты за нас болей лишь, зритель,
В остальном же - будь здоров!
Приветсвия соперников
Желаем вам, желаем вам…
Чтоб лучший приз достался нам!
И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней,
И наша дружба вместе с ней.
Желаем вам место занять призовое,
Но не первое, а второе!
Мы хотим лишь пожелать
Вам показать себя на пять.
Мы пришли к вам победить,
Лучшими желаем быть!
Ты, соперник, не косись,
Ты, соперник, улыбнись!
Известно - кто-то победит,
Ну а слабейший пролетит.
Хоть соперник ты нас больше,
Но попробуй, обойди!
Если только проиграем -
Лучше в лес не заходи.
Мы веселая команда,
Не умеем мы скучать,
С нами ты посостязайся,
Ты рискуешь проиграть!
Соперникам не надо
Ни плитки шоколада,
А им нужна победа,
Все любят побеждать.
Приветствия жюри
Если б я был султан,
Я имел бы власть
И команде своей
Не дал бы пропасть.
Но ведь я не султан
И прошу жюри:
Ты команде моей
Милой помоги.
Ну почему вы к нам так равнодушны?
И почему б вам не прибавить балл?
Мы не прекрасны, может быть, наружно,
Зато не страшен нам десятый вал.
Ты погоди, не спеши.
Ты погоди, не спеши.
Ты погоди, не спеши
Дать ответ.
Жаль, что на свете всего
Только пять баллов всего,
Только пять баллов всего,
Больше нет.
*************************
Мы возвращались домой обиженные. В городе кое-где поблескивали тусклые огни. Со стороны вокзала не доносились гудки паровозов, там было особенно темно и тихо. Нам представилось, как совсем недалеко от вокзала, в десяти - одиннадцати верстах от города, за озером Смолино, в станицах Смолиной и Синеглазовой, залегли войска генерала Дутова. Неужели их допустят в город? А если Красная гвардия вступит в сражение, так неужели мы еще недостаточно взрослые, чтобы сражаться вместе со всеми?
Конечно, мы не знали и не могли знать, что в эти тяжелые дпи председатель городского Совета Евдоким Лукьянович Васенко (он недавно вернулся нз Петрограда, со Второго съезда Советов) собрал в Челябинске нелегальпое совещание представителей городских Советов соседних городов - Уфы, Самары, Сызрани и Екатеринбурга. На этом совещании было принято решение оказать помощь Челябинску.
И вот в конце ноября 1917 года здание городского Совета вновь ярко осветилось...
И снова мы с Сережей Силиным сидим па галерке. Сквозь сизые клубы махорочного дыма, плавающие в воздухе зрительного зала, мы видим рядом с депутатами городского Совета прибывших к пам на помощь красногвардейцев из Самары и Сызрани, с винтовкамн в руках.
На сцене все те же декорации - украинские мазанки, огромные подсолнухи. Обросший рыжеватой щетиной Васенко звонит в председательский колокольчик. В зале холодно, на нем пальто, по кепка лежпт рядом, н его большой лоб словно светится над зрительным залом. Наконец зал стихает, и Васенко произносит негромким своим голосом:
- Слово имеет командир сводного Самаро-Сызранского отряда товарищ Блюхер! - Необычная торжественность слышится в его словах.
Вперед выходит высокого роста человек; лицо его кажется бледным, но выражение такое, что не забудешь всю жизнь. У него военная выправка, образцовая военная выправка; он, если мне не изменяет память, в кожаном обмундировании. Блюхер приветствует пролетариат Челябинска от имени Самарского и Сызранского Советов. Он говорит о том, что прибыл к нам для того, чтобы прогнать контрреволюционеров-дутовцев. Блюхер говорит кратко II складно, ему аплодируют громко, от души.
Васенко тут же выступил с ответным словом. Он поблагодарил за своевременную помощь и с саркастическим смешком сказал, что Дутов, который, если его послушать, пришел восстанавливать демократию в Челябинске, тут же грубо нарушил работу нашего городского Совета.
- А наши Советы являются самыми демократическими учреждениями в мире! Белый атаман не рассчитал, что советская власть - это уже факт, с которым нельзя не считаться. И вот Советы соседних городов пришли нам на помощь! - закончил свою речь Васенко.
Да, не считаться с советской властью нельзя. И отряд Блюхера при поддержке красногвардейцев Челябинска и других городов, с помощью казачьей бедноты, объединившейся под командованием братьев Кашириных, гонит дутовцев в глубь приуральских степей.
В Челябинске снова зажигаются огни на улицах, восстанавливается власть Советов. Оказывается, действительно обошлись пока без нас с Милей...
Я снова сажусь за парту. Но потребность принимать живое участие в революции выражается в том, что мы, учащиеся, создаем свой союз. Мы опять идем в городской Совет. На этот раз нас принимает пе Соломон Елькин, сердитый п нахохленный, а сам Евдоким Лукьянович Васенко. Ему явно некогда, но он внимательно выслушивает нас.
- Что ж,- говорит он,- основа советской власти - это организация. Пришло время и вам организоваться. У пас есть народный комиссар просвещения. Ваш господин директор отказался ему повиноваться, так мы установим связь непосредственно с вами.
- Как его найти?
Где-то под усами Васепко проходит улыбка.
- Кабинета он себе не заводил п, наверное, сейчас ходит по начальным школам. Он сам вас найдет...
II точно, народный комиссар просвещепші нас находит, и притом очень скоро. После уроков нас вызывают в учительскую. Высокого роста человек в мятых брюках и в галошах, которые оставляют мокрые вафельные следы на ковре в учительской, встает нам навстречу.
- Покровский,- рекомендуется он. Похоже, что Покровский студент, он не намного старше нас, но так же, как Васенко, слушает нас очень серьезно.
Жюри желаем мы терпенья,
Счастливых дней и долгих лет.
Хорошего Вам настроенья,
Примите только наш совет:
«Где мудрость, там и справедливость,
Где правда, там и жизнь цветет,
Где юность, там и заблужденье,
Где солнце, там и яркий свет».
Победу вместе мы разделим
И не обидим никого.
Живем мы так давно на свете
«Один за всех, и все за одного».
Жюри, мы дарим вам ромашку эту,
Чтоб погадать они могли,
Кто проиграет в КВНе,
А кто быть может, победит.
^
Обращение к соперникам
Мы шлем сердечный Вам привет.
Нам ссориться совсем не нужно.
Желаем счастья, долгих лет.
Пусть зависть в сторону отступит.
Успех ваш нас ободрит, сердечно рады мы без вас
Отныне каждый пусть запомнит: «Успех поделим пополам».
Дарим мы вам бревно, когда это бревно съедите,
Тогда вы нас и победите.
^
Обращение к болельщикам
Болельщиков своих попросим не волноваться, не грустить.
По всем приметам, если верить, должны мы победить.
А болельщикам нашим мы рукою помашем.
Поболейте сегодня за нас.
Ну так что же, сыграем.
Мы вам счастья желаем,
И не будет вам стыдно за нас!
^
Приветствие команды «элита»
КВН мы начинаем.
Думаем, что победим.
Выиграть мы все желаем.
Ну, а впрочем, поглядим.
/ «Наш сосед»/
Привет, друзья, сегодня у нас
Интересный праздник –
Соревнование в остроумии и знании.
/говорят/
Смелей, математик,
Взлети над трибуной.
Жюри с высоты огляди.
Мы нашей команде победу добудем,
Оставим вас всех позади.
/ «Орленок»/
Позабыто все на свете,
Сердце замерло в груди,
Только цифры, только знаки,
И победа впереди.
/ «Качели»/
^
Приветствие жюри
О жюри, жюри, что же вы сидите
И на нас, и на нас грозно так глядите.
О жюри, о жюри, грозно не глядите,
А очков нам эдак пять больше присудите.
/ «Кабы не было зимы»/
Вам желаем вдохновенья,
Счастья в жизни, долгих лет.
Не откажите в снисхожденьи,
Приняв столь скромненький букет.
^
Приветствие соперникам
Наш противник суровый,
Что стоишь невеселый.
Ну, давай поскорей улыбнись.
Нас не бойся, дружочек,
Победим мы разочек,
Ну, а может, и ты победишь.
/ «День рожденья»/
^
Обращение к зрителям
Зрители, подружней болейте,
Рук для хлопков не жалейте.
Подсказывайте потише, но так,
Чтоб нам было слышно.
Наши пожелания всем!
Победившим не хвалиться,
Проигравшим – не реветь!
2-й конкурс: Конкурс вопросов и ответов . /Каждая команда получает по 2 вопроса, в течение 2-3 минут дают ответы/.
За правильный ответ – 4 балла.
^
Вопросы команде «пифагорята»
Маугли попросил 5 обезьян принести ему орехи. Обезьяны набрали ему орехов поровну и понесли Маугли. По дороге они поссорились. И каждая обезьяна бросила в каждую по ореху. В результате они принесли орехов вдвое меньше, чем собрали. Сколько орехов получил Маугли? /Ответ: 20 орехов. Обезьяна принесла столько орехов, сколько бросили друг в друга, а всего они бросили 4 х 5 = 20 орехов/
Плитка шоколада имеет форму квадрата и состоит из 9 квадратных долек. Сколько разломов надо сделать, чтобы получить эти дольки отдельно? Каждый раз ломается один кусок. /Ответ: 8 разломов/
^
Вопросы команде «элита»
Малыш может съесть 600 гр. варенья за 6 минут, а Карлсон в 2 раза быстрее. За какое время они съедят это варенье вместе? /Ответ: за 1 минуту Малыш съест 600: 6 = 100 гр. варенья. Карлсон может съесть 600 гр. за 6: 2 = 3 мин. Значит, она за 1 минуту съест 600: 3 = 200 гр. варенья. Оба они могут съесть за минуту 100 + 200 = 300 гр. Все варенье они съедят вместе 600: 300 = 2 мин./
Из зоопарка на пристань, расстояние между которыми 1 км, повели слона. В этот же момент от пристани на встречу слону выбежала Моська. Она добежала до слона, тявкнула на него и побежала обратно на пристань, затем повернула обратно и т.д., пока слон не пришел на пристань. Моська двигалась в 10 раз быстрее слона. Сколько всего километров пробежала Моська? /Ответ: Моська пробежала 10 км. Моська двигалась в 10 раз быстрее слона. Значит, значит она за это время пробежала в 10 раз больше слона, т.е. 1 х 10 = 10 км/
^ 3-й конкурс: Сколько треугольников изображено на рисунке?
За 30 сек. Один из участников должен назвать наибольшее количество треугольников. За наибольшее количество – 2 балла. /Ответ: 20 треугольников/
^
4-й конкурс: Конкурс болельщиков
.
На двух столах разложено 10 предметов. Нужно назвать наибольшее количество предметов. Оценивается по 3-х бальной системе.
5-й конкурс: Конкурс вопросов и ответов
, заранее подготовленных командами. /Каждая команда задает по 3 вопроса сопернику. За правильный ответ – 3 балла/.
^
Вопросы команде «элита»
Напишите 31 пятью тройками - /33 – 3/ + /3: 3/
У меня в левом кармане столько же денег, сколько в правом. Из левого кармана я теперь перекладываю в правый одну копейку. На сколько после этого станет больше денег в правом кармане, чем в левом? /на 2 копейки/
Из спичек составлено равенство, которое неверно. Как переложить одну спичку, чтобы получилось верное равенство. Х – 1У = 1 /Ответ: Х – 1Х = 1 или У – 1У = 1/.
^
Вопросы команде «пифагорята»
Из спичек составлено равенство У1 – 1У = Х1. Как переложить одну спичку, чтобы получить верное равенство? /Ответ: У1 + У = Х1/.
Ребята заметили, что участок ветки в 15 см гусеница проползает за 7 минут. Найдите длину гусеницы, если скорость ее движения 3 см/мин. /Ответ: за 7 мин. голова гусеницы проползает 3 х 7 = 21 см. Это расстояние складывается из длины участка ветки и длины гусеницы 21 – 15 = 6 см/
Пирог прямоугольной формы двумя разрезами разделить так на 4 части, чтобы две из них были четырехугольной формы, а 2 треугольной формы. /Ответ: .
6-й конкурс: Конкурс смекалистых .
Участникам команды предлагается ответить на 10 вопросов быстро. За каждый правильный ответ – 1 балл.
^
Вопросы команде «пифагорята»
Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки? /Ответ: 5/
Из Москвы в Ленинград самолет летит 1 ч 20 мин., а обратно 80 мин. Чем объяснить такую разницу? /Ответ: 1 ч 20 мин. = 80 мин/
Чем больше из нее берешь, тем больше она становится. Что это? /Ответ: яма/
Перекошенный квадрат. /Ответ: ромб/
Каким станет белый камень, если его бросить в Черное море? /Ответ: мокрым/
Москву строили, во что первый гвоздь вбивали? /Ответ: в шляпку/
Летели гуси, один впереди, один позади, один между двумя и трое в ряд. Сколько гусей летело? /Ответ: 3 гуся/
Что бежит без повода? /Ответ: вода в реке/
Может ли аист назвать себя птицей? /Ответ: нет, т.к. не умеет говорить/
Кто носит самый большой размер обуви? /Ответ: тот, кто имеет большую ногу/
^
Вопросы команде «элита»
Несли в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? /Ответ: все разбились/
Сколько натощак можно съесть апельсинов? /Ответ: один/
Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовиков и 3 автомашины. Сколько всего машин шло в село? /Ответ: 1 такси/
Летело 20 ворон. Охотник убил 2-х. Сколько осталось? /Ответ: 2, остальные улетели/
Сколько воробей сделает шагов за семь лет? /Ответ: нисколько, потому что он скачет/
Под чем заяц лежит? /Ответ: под ушами/
Что тяжелее: пуд железа или пуд пуха? /Ответ: вес одинаков/
Когда черной кошке легче пробраться в комнату? /Ответ: когда открыты двери/
Какое слово складывается из 7 одинаковых букв? /Ответ: семь – я/
Какая речка течет во рту? /Ответ: Десна/
7-й конкурс : Конкурс на составление слов из букв, входящих в слово
«МАТЕМАТИКА»
В этом конкурсе участвуют по одному представителю от команды. За 2 мин. составляют наибольшее количество слов. Оценивается по пяти бальной системе. /Ответ: мат, тик, тема, нет, мама, мак, метка, атака, математик, тематика, макет, акт, такт/
^
8-й конкурс: Конкурс «Шей быстрее»
2 болельщика получают по кругу, в которых вырезаны отверстия. К одному из них привязан длинный шнурок с иглой. Кто быстрее проденет иглу во все отверстия, чтобы вышить на круге узор. Оценивается в 3 балла.
9-й конкурс: Конкурс капитанов
.
Конкурс оценивается в 5 баллов. Капитаны команд задают друг другу по три вопроса.
^
Вопросы капитану команды «элита»
Сколько в Москве поворотов? /Ответ: два, левый и правый/
Какие две жидкости, которые можно найти почти в каждом доме, обладают тем свойством, что если их налить в чистый пустой сосуд, то они не смешиваются, не пахнут и не загрязняют друг друга, кроме того, их можно вновь легко и быстро разделить? /Ответ: ртуть и вода/
Где находится край света? /Ответ: там, где начинается тень/
^
Вопросы капитану команды «пифагорята»
Почему по песку труднее идти, чем по твердой дороге? /Ответ: при ходьбе по твердой, ровной дороге мы должны затрачивать силу только на свое непосредственное передвижение. Песок же под ногой расступается, нога в нем вязнет. На преодоление трения песчинок тоже расходуется энергия и вызывает усталость/
Почему тяжелые тела гораздо легче в воде, чем над водой? /Ответ: по закону Архимеда всякое тело в воде теряет ровно столько в своем весе, сколько весит вытесненная им вода/
Какой чайник быстрее закипит: круглой или цилиндрической формы? /Ответ: шар – тело с наименьшей поверхностью, следовательно, у круглого чайника поверхность нагрева меньше, чем у цилиндрического тела, поэтому вода в нем вскипает позже/
^ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Составитель: преподаватель Симцова Н.М.
ВВЕДЕНИЕ
Математическая викторина одна из наиболее легко организуемых форм математических соревнований.
Ее можно провести на математическом вечере, игра с болельщиками во время КВН и других конкурсах. В викторине может принять участие каждый желающий. Предлагают обычно 6-20 вопросов и задач. Викторина проводится по-разному в зависимости от числа участников. Каждый вопрос или задача зачитывается учителем или студентом, проводящим викторину. На обдумывание ответа дается несколько минут. Отвечает тот, кто первый поднимет руку. Если ответ неполный, то можно представить возможность высказать еще и другому участнику викторину. Побеждают те участники, которые набрали больше всего очков. Некоторые задачи только зачитываются, условия других задач могут быть записаны на доске.
Задачи для викторины должны быть не громоздкие, не требующие сколько-нибудь значительных выкладок или записей, в большинстве своем доступные для решения в уме. В викторину можно включить различного рода вопросы по математике и по истории математики. Например: назовите двух выдающихся советских математиков; что вы знаете о них? И т.д. В викторину включают такие задачи-шутки. Викторины могут быть посвящены какой-то одной теме, например арифметическим задачам на соображение, тригонометрии и т.д. Лучше всего предлагать комбинированные викторины. Длительность викторины – не более 25-30 минут. Жюри выявляет победителей викторины.
^ Цель: развивать сообразительность, любознательность, логическое мышление, стремление к преодолению трудностей.
Форма проведения: викторина.
Место проведения: кабинет.
Участники: студенты, преподаватели, жюри.
Методика подготовки периода.
Подбор задач, конкурсов, выпуск информационных листов, создание жюри.
^ АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ
Семь одинаковых хлебцев надо поровну разделить между 12-ю лицами. Как это сделать, не разрезая хлебцы на 12 частей?
Написать подряд числа 1, 2, 3, 4, 5. не меняя порядка цифр, вставить между ними математические знаки, чтобы в результате получить число 100.
Существуют ли треугольники, у которых точка пересечения 3-х высот, находится в одной из вершин треугольника?
Муравей проехал на гусенице некоторое расстояние за 28 минут. За сколько минут муравей проедет на жуке расстояние в 4 раза большее, если скорость жука в 7 раз больше скорости гусеницы.
Из спичек составлено неверное равенство. Как переложить спичку, что бы получить верное равенство: а) VI – IV = XI б) X – IV = I.
На 8 марта было куплено 9 роз. Можно ли разделить цветы между двумя матерями и двумя дочерями поровну?
Сын спросил отца, сколько ему лет. Отец ответил: «Если к половине моих лет прибавить 12, то узнаешь, сколько лет было 12 лет назад». Сколько лет отцу?
Поезд длинной 225 м идет со скоростью 54 км/ч. За сколько секунд поезд пройдет мост длинной в 450 м.
Таня начертила 2 прямые линии. На одной из них она отметила 3 точки, на другой 5 точек. Всего было отмечено 7 точек. Как она это сделала?
Арбуз стоит 10 рублей и еще пол арбуза. Сколько стоит арбуз?
У человека на руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?
Как можно одним мешком пшеницы, смоловши ее, наполнить 2 мешка, которые столь же вместительны, как и мешок, в котором находится пшеница?
Какой знак нужно поставить между 2 и 3, чтобы получить число больше 2 и меньше 3?
Почему в поездах стоп-краны красные, а в самолетах голубые?
Если в 11 часов ночи идет дождь, то возможна ли солнечная погода через 48 часов?
Назовите точную дату начала XXI века?
Величина угла в 30 0 . Чему она будет равна если рассматривать в лупу с двукратным увеличением?
Площадь квадрата равна 49 см 2 . Чему равен его периметр?
ЛИТЕРАТУРА.
Нагибин Ф.Ф. Математическая шкатулка. – М.; Просвещение, 1984.
Учебно-методическая газета «Математика» - Издательский дом «Первое сентября» №9, №13, 2007, №23, 2011.
Перельман Я.И. Живая математика. – М.; «Наука». – 1994.
Перельман Я.И. Занимательная математика. – М.; «Наука». – 2004.
МСОШ/17
Мероприятие, посвящённое дню моряка
КВН
Команда: «Бескозырка белая»
Команда: «Юнги – матросские воротнички» .
Классный руководитель:
Богданова Л.С.
2009
План мероприятия:
Участники: ведущий, ведущая, две команды участников, жюри, болельщики.
Предварительная подготовка: Костюмы для участников отличаются морской тематикой. Команда «Бескозырка белая» – шапочки-безкозырки; команда Юнги – матросские воротнички. У ведущих – морские фуражки.
Оформление помещения: выставка репродукций картин И.К.Айвазовского, рисунки, картины с морской тематикой, географическая карта, компас.
Этапы мероприятия:
1. Слово ведущих
2. Приветствие команд
3.1 Тур- Разминка
2 Тур – На «глазок»
3 Тур - Знатоки морского языка
4 Тур – «Морская кухня»
5 Тур – Капитанский
6 Тур – Музыкальный «Продолжи песню»
7 Тур - Вспомни пословицу
8 Тур – «Человек за бортом»
9 Тур – «Аврал»
10 Тур – «Ниточка – иголочка»
11 Тур - Подведение итогов, награждение команд
Звучит удар гонга. Появляются ведущий и ведущая.
Ведущая : Пробили склянки, и вот мы начинаем наш морской конкурс «Большому кораблю – большое плавание».
Ведущий: Подожди, подожди, что это за склянки такие?
Ведущая: Эх ты, в моряки пойти собираешься, а не знаешь, что склянки на флоте это…
Ведущий: Одну минуточку, может быть нам не стоит опережать события. Сегодня в нашей кают-компании соберутся две команды будущих моряков, вот пусть они и дадут нам объяснения морских слов. К слову сказать, они уже готовы к встрече и толькождут сигнала к ее началу.
Ведущая: Так я сказала, склянки пробили, пора, приглашаем участников соревнования.
Ведущий: Минуточку, мне кажется, что мы с тобой тоже сможем посодействовать создании на встрече морской атмосферы.
Ведущая : Я согласна. Только как мы это сделаем?
Ведущий : Я приму на себя обязанности начальника встречи, а ты станешь моим помощником, то есть боцманом.
Ведущая: Согласна!
Ведущий: Боцман!
Ведущая : Есть боцман!
Ведущий : Дать сигнал по форме номер один! Свистать всех наверх!
Ведущая : Есть свистать всех наверх!
Ведущий: Аврал!
Ведущая: Есть аврал! Прошу команды подняться на нашу палубу!
Звучит песня А.С. Зацепина «Ты слышишь море». Команды выходят на сцену
Ведущий: Наши команды имеют названия. Первая называется «Бескозырка белая» – ее капитан – Яна; Вторая команда называется «Юнги» ее капитан – Андрей.
Ведущая: Каждая из команд приготовила приветствие, с которых мы и начнем наш конкурс.
Приветствие команды «Юнги»
Наш девиз:
Друг за друга мы горой, таков обычай наш морской
Поют:
Очень много слов хороших
О земле российской есть,
И людей хороших много,
Их, поверьте нам, не счесть
И сейчас, в минуту эту,
Мы с улыбкой говорим:
Никого на свете нету
Лучше вас, мое жюри!
Серьезное, веселое,
Судить всегда готовое,
Жюри,о вас поем сейчас,
Ну, поддержите дружно нас!
Приветствие соперников:
И соперникам сейчас
Мы пошлем привет от нас
Эй, соперник, дорогой, ты не дуйся
Все равно мы победим, не волнуйся
Не в таких мы переделках бывали,
Но повсюду и везде побеждали.
Приветствие болельщиков:
Вам, болельщик говорим:
Если будите нам хлопать,
То в игре мы победим.
Поддержите нас смелее,
Ведь без вас так трудно нам,
Но, а приз, победный,
Мы разделим пополам.
Эй, болельщик! Ты ладоши не жалей!
Можешь свистнуть, словно курский соловей.
Можешь топнуть, свистнуть, хлопнуть
поддержи-ка нас сильней!
Приветствие команды «Бескозырка белая»:
Наш девиз
Раз, два
Дружно в ногу
Три, четыре
Тверже шаг
Кто идет в строю так дружно?
Юных морячков отряд!
Речка близко?
Речка здесь!
Лодок много?
Лодка есть!
Кто в команде?
Мы морячки!
Ну, так в путь!
Отдать концы.
Парус выше поднимай,
Нашу песню запевай!
Поют:
Бескозырка белая
В полоску воротник.
Мы девчата смелые,
Спросили напрямик.
С какого парень года,
С какого парохода
И на каких морях
Ты побывал моряк?
Приветствие жюри:
Вот немного о жюри:
Ты внимательно смотри,
что команда здесь творит,
чтоб потом не говорить,
что вы что- то пропустили,
чтоб на «Бис» мы повторили.
Приветствие болельщиков:
А еще сказать хотим
Что не сможем мы играть
Без болельщиков родных
Мы надеемся на них.
Эй, болельщик, не усни, болельщик!
И в игре команду поддержи!
Хлопай, топай, веселее смейся,
Просто очень громко хохочи!
Приветствие соперников:
Мы желаем вам успеха,
и заливистого смеха
в жизни всяческих побед,
и добра на много лет.
Капитан:
Капитаном я зовусь, и препятствий не боюсь!
Поведу команду к цели, проявлю себя на деле!
Но игра, есть игра.
Песня в ней звучать должна.
Если так, Споем вот эту,
Пусть звучит она дуэтом.
Капитаны поют:
Капитан, капитан, улыбнитесь.
Ведь сегодня не обычная игра.
В КВН играть уже пришла пора.
Ведущий: Отлично! Поднять на грот-мачте вымпел похода!
Ведущая: Есть! Экипажи! Слушай мою команду! Равняйсь! Товарищ капитан, экипажи готовы к отплытию!
Ведущий: Добро! Только давай еще представим тех, кто будет определять победителей конкурса. Это наше жюри, наши сегодняшние адмиралы (Представляют членов жюри)
Ведущая: Продолжаем нашу игру. Первый тур – Разминка . Вопросы команде «Бескозырка белая»:
1. Кто является основателем Русского Флота? (Петр 1).
2. Как называется судовое дежурство? (Вахта).
3. Кто такие гардемарины? (Раньше так называли учащихся морских училищ).
4. Как называется матросский головной убор? (Бескозырка)
5. Какой прибор самый важный на корабле? (Компас)
Вопросы команде «Юнги»:
1. Как называется Российский Военно-морской Флот? (Андреевский).
2. Какое судно называют «дедушкой Русского Флота»? (Ботик).
3. Как называется картина, на которой изображено море? (Марина).
4.Как называется лестница на корабле? (Трап)
5. Назовите самую популярную одежду у моряков. (Тельняшка).
Слово жюри:
Ведущая: Теперь перейдем к более трудным заданиям. Что это за моряк, если у него нет верного глаза. Ведь на море часто приходится все расстояния до видимых предметов определять «на глазок». Сначала задание не сложное: Определите-ка «на глазок»длину шнурков, которые мы вам припасли. (Раздает игрокам шнурки)
Ведущий: А второе задание – определите длину и ширину нашего зала. Кто даст наименьшее расхождение в ответах с настоящими размерами, тот и выиграл.
Ведущая: А пока команды размышляют, мы посмотрим исполнение морской пляски. (Исполняется танец «Яблочко»).
Ведущий: Хочу сказать, что морская пляска неоднократно звучала и со сцены большого театра в Москве.
Ведущая: Наверное, когда в ней проходили какие-нибудь съезды моряков, да?
Ведущий: Вовсе нет. Просто известный русский композитор Глиэр ставил мелодию «Яблочко» в свой балет «Красный цветок».
Ведущая: А сейчас мы слушаем ответы на вопрос. О длине шнурков и нашего зала.
Слово жюри.
Ведущий: Следующий конкурс – на знание морского языка. Ведь моряки привыкли объясняться своими терминами. Так не один моряк не скажет слово «Компас». Обязательно скажет «Компас».
Ведущая: Кстати, я ожидаю расшифровку слов «Склянки бьют».
Ведущий: Об этом и многом другом ты узнаешь из ответов наших участников.
1. «Склянки бьют» (удар корабельного колокола, обозначающий время)
2. «Лечь в дрейф» (Остановиться на месте)
3. «Каюта» (Комната на корабле)
4. «Иллюминатор» (Окно на корабле)
5. «Аврал» (Большое общее дело или большая уборка)
6. «Камбуз» (Морская кухня)
7. «Кок» (Повар на корабле)
Слово жюри
Ведущая: Следующий конкурс называется «Морская кухня»
От каждой команды выходят по участнику, которые надевают фартуки, белые колпаки. И должны отчистить картофель, чтобы кожура образовала непрерывную ленту.
Слово жюри
Звучит музыка из фильма «Дети капитана Гранда»
Ведущий: Следующий конкурс – Конкурс капитанов.
Капитаны, прошу на капитанский мостик! Пожмите друг другу руки.
Ведущая задает вопросы капитанам.
1. Сколько на Земле океанов? (5)
2. Сколько на Земле материков (6)
3. Что такое торпеда? (Морской военный снаряд)
4. Какой писатель написал книгу о корабле с алыми парусами (А.Грин).
1. Расстояние на суши измеряется в км, а как измеряется расстояние на море ? (миля)
2. Какой писатель создал книгу о негритенке по имени Максимка, спасенным русскими моряками? (К. Станюкович)
3.Кто покидает судно во время кораблекрушения последним и первым (Капитан, крысы)
4.Как называется рулевое колесо на корабле? (Штурвал)
Слово жюри
Ведущий: Как называется помещение, в котором живут матросы? (Кубрик) и поскольку рейсы длинные, матросы часто отдыхают и поют песни. Поэтому следующий конкурс музыкальный – «Продолжи песню».
1. Море, море мир бездонный…
Пенный шелест, волн прибрежных
над тобой встают как горы – 2раза.
нашей юности надежды.
2. Раскинулось море широко…
и волны бушуют в дали.
Товарищ, мы едем далеко
3. По синему морю, к зеленой земле…
Плыву я на белом,
своем корабле
на белом, своем корабле
4. Я пью до дна…
За тех кто, в море
За тех, кого любит волна,
За тех, кому повезет
5. Ты морячка, Я моряк…
Ты рыбачка, я рыбак,
Ты на суше я на море,
Мы не встретимся никак
6. Капитан, капитан, улыбнитесь…
Ведь улыбка это флаг корабля.
Капитан, капитан, подтянитесь,
Только смелым покоряются моря.
Слово жюри.
Ведущая: Следующий конкурс « Вспомним пословицу»:
1. Кто честно служит, с тем слава… (дружит)
2. Бой - святое дело, иди на врага … (смело)
3. Смелого пуля боится, смелого штык…( не берет)
4. Русский солдат, не знает … (преград)
5. Умелый боец, везде … (молодец)
6. Смелый побеждает, трус … (погибает)
1. Честь солдата береги … (свято)
2. Смелость города … (берет)
3. Кто храбр да стоек, тот десятерых … (стоит)
4.Родина мать – умей за нее … (постоять)
5. В бою нужна смекалка, отвага, и… (закалка)
6. Плох тот солдат, который не мечтает стать… (генералом)
Слово жюри
Ведущий: Следующий конкурс «Человек за бортом»
Задание№1. С помощью спасательного круга спасти человека, но что бы его поднять на палубу, нужно сплести веревку.
Задание №2 «Скорая помощь» - забинтовать пострадавшему руки, ноги, грудную клетку
Ведущая: У меня к вам вопрос, кто следит за порядком на корабле ? (Боцман), а кому больше всех достается? (Юнгам)
Поэтому следующий конкурс «Аврал»
Задание: На полу разбрасываются предметы, их нужно собрать с закрытыми глазами.
Слово жюри
Ведущий:
и последний наш конкурсназывается «Ниточка - иголочка». Приглашается
по одному участнику из команды.
Задание: Кто быстрее проденет нитку в
иголку, завяжет узелок и пришьет пуговицу к лоскутку.
Слово жюри.
Подведение итогов конкурса. Награждение команд .
План:
1. представление участников
2. представление жюри
3. приветствие команд
4. объявление туров:
1 Тур Разминка
2 Тур математический – сосчитай-ка!
3 Тур литературный – узнай-ка!
4 Тур музыкальный – спой-ка!
5 Тур физ.пауза
6Тур что в имени твоем?
7 Тур конкурс капитанов – заморочки из бочки
8Тур театральный
9 Тур ералаш
10 Тур домашнее задание
11 Тур говорите друг другу комплименты
Ход мероприятия.
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня наша встреча посвящена замечательному празднику – Дню матери. И пройдёт она в форме КВНа, но н обычного КВНа. Сегодня встречаются команда учеников и команда родителей. Команды на сцену.
Исполняется песня «мы начинаем КВН»
Ведущий: Итак, старт дан, КВН начат, а какой же КВН без приветствия.
Приветствие команды детей «Салажата»
Все вместе:
В КВН играть сегодня мы решились,
Говорят, соперник сильный здесь у вас.
Но уж, коль мы на такое согласились,
То, позвольте нам представится сейчас.
Все в команде нашей умные и ловкие,
Ведь не даром люди говорят про нас:
В школе никогда ещё за столько лет
Не учился такой очень шумный клас.
Пусть мы «салажата»,
Вместе мы сильны,
Пусть мы «салажата»,
Но ведь это -мы!
Пусть мы – «салажата»!
Вы поверьте в нас.
Пусть мы – «салажата»!
Но мы – лучший класс!
