КГУ «Зуевская средняя школа отдела образования акимата Алтынсаринского района»
«Я – патриот своей страны»
в рамках реализации программы «Рухани жанғыру »
Кл. руководитель 5 класса:
Евстегнеева Алёна Сергеевна
п. Зуевка 2018 г.
Тема: «Я – патриот своей страны»
Цель мероприятия :
формирование духовно-нравственных качеств и патриотических чувств, гражданской ответственности учащихся;
развитие национального самосознания;
воплощение в жизнь общенациональной программы «Рухани жанғыру »
Технология: информационно-коммуникационная, педагогика сотрудничества
ТСО: Гимн Республики Казахстан, презентация «Я - патриот своей страны», видеоролик «Мой Казахстан», видео «5 зданий Astana EXPO - 2017».
Оборудование : слайды для оформления доски по теме
Форма: «Единый урок Знаний»
Ход мероприятия
Организационный момент
Исполнение Государственного Гимна Республики Казахстан
Сообщение темы, цели мероприятия
Основная часть
Задание на «Размышление»
Решение ситуативной задачи.
Какие ассоциации возникают у вас, когда слышите слово «патриот»?
Кого мы можем назвать патриотом ?
(Человек, который любит свою Родину, проявляет уважение к государственным
символам страны, народным традициям, готов к труду на благо Родины и защите
Отечества).
Что такое патриотизм?( Патриотизм - это преданность Родине и любовь к ней.)
Как вы думаете, что означает понятие «Казахстанский патриотизм»?
(Казахстанский патриотизм - это проявление любви к Родине, чувство гордости за
принадлежность к своей стране; это, идет речь, об отношении многонационального
народа Казахстана к одной, общей для множества народов Родине).
Для всех нас Казахстан - главная Родина. Но у каждого человека есть своя
маленькая родина - город, село, аул, улица, дом, где он родился.
Каждый человек должен любить свою Родину, чтить её традиции и культуру, уважать
законы. Этому всегда нас учат с малых лет.
Виртуальная экскурсия
Просмотр Видеоролика на тему «Мой Казахстан»
Презентация «Я - патриот своей страны»
1 слайд. Познавательная информация:
Республика Казахстан - наша Родина! Наша страна занимает по площади девятое
место в мире. Эта земля – наследие предков. Она тянется от Атырау до Алтая, с
гор Тянь-Шаня до равнин Сибири. Величественные горы сменяются широкими
озерами, дремучими лесам быстрыми реками, бескрайними степями. Казахстанская
земля богата полезными ископаемыми. Есть большие запасы нефти, угля, черных и
цветных металлов.
2 слайд. 25-летие Независимости Казахстана
Мы - граждане независимой, свободной и могущественной страны.
16 декабря – День Независимости Республики Казахстан. Именно 16 декабря 1991 года была провозглашена государственная независимость Республики Казахстан. Первый президент независимой Республики Казахстан Нурсултан Абишевич Назарбаев подписал Закон РК «О государственной независимости РеспубликиКазахстан». Теперь это государственный праздник - День независимости Казахстана.
Это событие имело политическое значение в жизни республики. Как гражданину и патриоту своей страны, человеку важно знать историю своей страны. Испокон веков Казахстан был независимым государством. Ни монголо - татарам, ни джунгарам, ни одному из государств, когда-либо существовавших на земле, не удалось полностью подчинить, покорить гордый казахский народ.
О, сколько бед ты испытал,
Любимый мой народ,
Но в трудный час ты гордо встал
И лишь идешь вперед!
3 слайд. Конституция Республики Казахстан
Конституция Республики Казахстан – основной закон страны, по которому мы
мира и согласия в стране. Все мы - граждане нашей страны, которые имеют права
и обязанности.
Кого можно назвать гражданином страны?
(Человек, имеющий гражданство Республики Казахстан, а значит и права, а также
несет обязанности, определенные Конституцией)
4 слайд.
предложил разработать и принять Патриотический акт «Мәңгілік Ел».
«Мәңгілік Ел» - это национальная идея нашего общеказахстанского дома, мечта
наших предков.
5 слайд. «Мәңгілік Ел» - это национальная идея:
Единая цель - это укрепление Мәңгілік Ел, укрепление независимости нашей Родины - Казахстана!
Единые интересы - это наши общие ценности, стремление жить в свободной и процветающей стране!
Единое будущее - это расцвет «Мәңгілік Ел», нашего общего дома - Республики Казахстан.
6 слайд. Мир и согласие в Казахстане
Мы, люди разных национальностей, живем в мире и согласии. Мы - дети разных
народов, но вскормлены одной матерью – Родиной! В нашей стране есть все для
успешного продвижения вперед. И если каждый отдаст частицу своего труда, своей
души родной стране, то рано или поздно наша страна станет одной из самых богатых
и уважаемых мировых держав.
7 -8 слайды. Уличная фотовыставка National Geographic на тему «Казахстан в Москве»
Журналист National Geographic месяц фотографировал Казахстан и показал всё в
Москве. В экспозицию вошло более 60 ярких фоторабот, посвященных природе
Казахстана, а также охватывающих темы предстоящих в Казахстане крупных
мероприятий - Зимней Универсиады-2017 в Алматы и Международной выставки
Астана ЭКСПО-2017.
9 слайд. Информация о международной выставке «Астана ЭКСПО-2017»
Проведение Международной выставки ЭКСПО-2017 в Астане - один из основных
национальных проектов Казахстана, в котором принимают участие все регионы страны.
Инициатива организации такого грандиозного мероприятия в столице нашей страны
принадлежит Президенту РК Нурсултану Абишевичу Назарбаеву.
личному контролю Президента Казахстана, проект по проведению выставки быстро и
успешно развивается.
За два года, прошедшие после признания Астаны хозяйкой ЭКСПО-2017, проделана
большая работа:
Видеостраничка
Просмотр Видео «5 зданий Astana EXPO -2017»
Мен патриотпын - Я - патриот
Деятельность школьной детской организации «Жас Ұ лан»
Цель: Формирование гражданской позиции и патриотического сознания, развитие национального самосознания, культуры межнациональных отношений, любви
и уважение к языку, истории и обычаям народов Казахстана.
Знакомьтесь, «Мы – жасулановцы!»
Торжественный прием в школьную детскую организацию «Жас-Улан» учащихся
нашего 5 -ого класса прошел в мае 2016 года.
III . Рефлексия
Ответ на проблемный вопрос:
Кто такой патриот ?
Какими качества личности должен обладать человек, которого называют патриот ?
Круг « От сердца к сердцу»
Учащиеся становятся в круг.
Что нужно делать, чтобы быть настоящим патриотом?
Учащиеся заканчивают фразу «Настоящий патриот должен или может…»
Не будьте равнодушными и безразличными к тем событиям, которые происходят в нашей стране. Это страна, в которой вам жить долгие годы. От того, как вы будете проявлять интерес к ее судьбе, зависит ее интерес к вашей судьбе. Испытывайте гордость за людей, прославляющих нашу страну.
Гордитесь тем, что вы - граждане великого и многонационального государства - Республики Казахстан.
А теперь листочки на предлагаю написать добрые пожелания нашей Родине - Республике Казахстан, своему городу, селу и его жителям, друзьям, родным и близким и прикрепить к карте Казахстана. (прикрепляются к карте Казахстана).
На этом наш урок закончен. Всем большое спасибо!
Лариса Длужневская
Конспект классного часа для 2 класса «Я - патриот своей страны»
Классный час : Я - патриот своей страны .
Класс : 2 «А»
Классный руководитель : Длужневская Лариса Брониславовна
Цель : формирование гражданственности, казахстанского патриотизма , ответственности за судьбу своей Родины .
Задачи :
Продолжить формирование понимания важности любви к своей Родине , к своему народу и осознание ответственности перед ними за свои слова и поступки;
Прививать чувство гражданственности, принадлежности к родной стране ;
Развивать творческие способности; стимулировать интерес к духовной культуре РК;
Воспитывать в детях казахстанский патриотизм , любовь и гордость за свою страну .
Оборудование : гимн, иллюстрации о Казахстане на доске, раздаточный материал, высказывания на доске.
Ход классного часа.
Организационный момент (психологический настрой)
Здравствуйте, дорогие ребята, родители, гости! Я очень рада увидеть вас всех после летних каникул, отдохнувшими и повзрослевшими.
Создание положительного эмоционального настроя.
ПРАЗДНИК СЕНТЯБРЯ
Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень!
Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс .
Пусть нам лета жаль немного -
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
Промчались летние деньки,
За парты сели дети,
Опять вы все - ученики,
Учёба – не игра!
Ждут отметок дневники,
Ждут задач ученики
На подставке у доски
Дремлют белые мелки…
Вот и осень у ворот-
Все : Здравствуй, новый школьный год!
Дети начинают свой первый урок с пожелания добра друг другу.
(Дети в парах поворачиваются лицом друг к другу и повторяют за учителем слова)
– Я желаю тебе сегодня добра. (Каждый показывает на себя)
– Ты желаешь мне сегодня добра. (Каждый показывает двумя ладошками на соседа)
– Мы желаем друг другу сегодня добра. (Соприкасаются ладонями в парах)
– А теперь давайте посмотрим друг на друга и улыбнёмся.
– Все ли ребята пришли в школу, есть ли среди нас новенькие ребята? (Знакомство)
Разминка
А для того, чтобы узнать, о чем мы сегодня с вами будем говорить, проведём разминку.
День Победы
2) Государственный символ, сине-голубое полотнище с золотым солнцем и орлом в центре.
3) Верблюжье молоко
4) Птица, изображенная на флаге Республики Казахстан. Символизирует свободу и независимость.
5) Торжественная песня, символ государственного суверенитета. Исполняется в школах на линейках, на разных собраниях.
6) Священная книга у мусульман.
7) Столица нашего государства.
Какое слово получилось из выделенных букв? (патриот )
3. Формулировка темы занятия
Попробуйте сформулировать тему урока.
Кто такой патриот ?
Беседа по теме
Толковый словарь русского языка даёт такую характеристику : человек, любящий родину, родное государство, готов на подвиг и личные жертвы во имя отчизны
Что значит быть патриотом ?
Любить и беречь свою Родину.
-Кластер : Определим черты, которые свойственны патриоту . (Раздаю конверты, выбираете черты, которые свойственны патриоту и наклеиваете их .
1 конверт
Готов встать на защиту Родины.
Хорошо учится.
Не любит работать.
Занимается спортом.
Любит животных.
Не слушается своих родителей.
Любит то место, где родился и вырос.
2 конверт
Любит и не забывает свою мать, свой дом
Не хочет учиться.
С гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей .
Не только любит, но и охраняет природу.
Не уступает место старшим в автобусе.
Знает государственную символику
Украшает Родину своим трудом
3 конверт
Знает свой государственный язык
Разоряет птичьи гнёзда.
Знает историю своей страны , гордится своими предками.
Готов встать на защиту Родины
Бросает мусор.
Хорошо читает, пишет стихи
Хороший друг.
Ребята, я хочу, что бы вы выросли настоящими патриотами своего отечества . А для этого нужно любить и беречь свою Родину. Родина – это самое важное, самое дорогое и всеми любимое слово. У каждого человека есть своя Родина. Под этим словом мы понимаем нашу школу, свою семью, свой прекрасный посёлок, всю нашу огромную Республику Казахстан.
Родина – это отец твой и мать,
Родина – друг и ровесник под стать,
Родина – это твой край и столица,
Родина – это аул и станица.
Работа в парах
Дается пояснение : Вам надо на полосках бумаги, которые подготовлены на столах, завершить незаконченное предложение.
Патриот – человек , который
уважает___
заботится___
гордится___
помогает___
Расскажите, что у вас получилось….
Что вы подобрали к слову любит…., знает…., уважает…., заботится…., гордится….,
помогает….
Действительно, вы правы, потому что гражданин, патриот своей Родины не может быть равнодушным, только активные действия патриота сделают Родину процветающей.
А сейчас послушайте сказку :
«В одном королевстве жил добрый сказочный народ. И была в этом королевстве большая волшебная книга – Книга Законов, которая учила людей, как нужно правильно жить, как разрешать споры, поступать по справедливости.
Всё было хорошо, но Злой Колдунье не нравилось, что сказочный народ живёт спокойно и мирно. Она украла Книгу Законов и сказочная страна превратилась в Королевство Беззакония…»
Хотели бы вы жить в Королевстве Беззакония? Почему?
В нашем государстве тоже есть такая Книга Законов и называется она Конституция .
Конституция – это основной Закон государства, который устанавливает форму правления в государстве. В нём записаны права и обязанности граждан.
Конституция РК принята 30 .08.95. В Конституции РК записано , что Казахстан является независимым и суверенным государством. А также в ней записаны обязанности граждан по отношению к своему государству . Юные граждане РК, такие как вы обязаны :
- уважать символы государства :
Учиться в школе;
Охранять природу;
Любить и уважать своих родителей;
Любить и защищать свою Родину, значит быть патриотом , гордиться своей Родиной , уважать и соблюдать Законы страны , выполнять свои обязанности, быть активным в общественной жизни.
Работа в группах с карточками
Перед вами различные права. Ваша задача убрать лишнее, по вашему мнению.
ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ
ПРАВО НА БЕЗОПАНОСТЬ И ЗАЩИТУ
ПРАВО НА ДРАКИ
ПРАВО НА ОТДЫХ
ПРАВО ОБРАТИТЬСЯ К УЧИТЕЛЮ ЗА ПОМОЩЬЮ
ПРАВО НА РАЗГОВОРЫ НА УРОКЕ
ПРАВО НА УЧАСТИЕ В ШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ
Ребята, скажите, а человек только правами обладает? А какими обязанностями обладают школьники?
Прилежно учиться
Выполнять правила школьников
Бережно относиться к школьному имуществу.
Уважать права других
Физкультминутка
Если вы с радостью идете в школу, поднимите правую руку.
Если вы считаете, что должны изучать историю и культуру своей страны , сделайте шаг вперед.
Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.
Если вас волнует судьба нашей страны , хлопните в ладоши.
Если вы верите, что будущее страны зависит от вас , возьмитесь за руки.
Если вы считаете себя патриотами , поднимите обе руки вверх.
Если вы считаете, что нужно изучать и соблюдать законы своей страны , сядьте тихо за парту.
Минутка фантазии. Представьте, что вы повстречали волшебника, который может исполнить любое ваше желание. Что бы каждый из вас попросил у него?
А теперь я прошу вас подумать и сказать, что добрый волшебник мог бы сделать для нашей страны (посёлка, чтобы она стала лучше. Давайте все вместе его об этом попросим. Продолжите фразу «Я хочу, чтобы добрый волшебник…»
Методика незаконченных предложений :
1Моя Родина – это…
2Мне хотелось бы, чтобы моя Родина была самой…
3Когда я вырасту, я хочу…
4Я не хочу, чтобы моя Родина…
5Я благодарен (а) своей Родине за то , что
Коллективное составление синквейна
Составим синквейн к понятию «патриот » по схеме
Синквейн (пятистишие)
1строка - обозначается тема (слово предмет)
2 строка - описание темы (2 слова признака)
3 строка – описание действия (3 слова действия)
4 строка – фраза, предложение (4 слова, могут быть разные слова)
5 строка – ассоциация (1 слово – синоним темы)
Патриот
Смелый, отважный
Защищает, любит, чтит
Работает на благо Родины
Гражданин!
Патриот
Высоконравственный, ответственный
Трудится, творит, борется
Любит свою Родину
Гражданин.
Рефлексия : Вот и подошёл к концу наш классный час по теме «Я – патриот своей страны » . И сейчас мы вместе изобразим Дерево патриотизма . (На доске) .
Вот ствол – он обозначает патриотизм к нашему Казахстану .
На листьях – стикерах (на парту по 1 листочку и яблочку) напишите слово – ассоциацию к слову – патриотизм .
А на яблочках - плодах – какую пользу вы можете принести нашей Родине. (Дети на доске прикрепляют все стикеры) . Что помогло нам изобразить такое красивое и большое дерево?
Родина–это земля, что воспета
Делом рабочего, словом поэта.
Здесь тебе выпало строить и жить,
Родине, верно, умей послужить,
С Родиной вместе расти и мужай
Родину, сын мой, умей защищать!
Н. Назарбаев
Мне очень хочется верить, что вы многое поняли и усвоили. Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну , свою землю и историю. Я думаю, что вы станете настоящими патриотами своего отечества .
– День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света. И мне хотелось бы закончить этот день тоже празднично.
Ты сегодня второклассник !
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый –
Самый главный класс ,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой :
Смелый и отважный!
Начинается второй
Год, конечно, важный.
Класс второй ! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как – нибудь
А учись без двоек!
– Хочу пожелать вам много-много сил, терпения, здоровья, хороших оценок и хорошего настроения на весь учебный год.
С праздником вас, ребята!
Классный час
«Я – патриот своей страны Казахстана»
Цель:
1. Создание условий для осознания учащимися значимости государства и его символов.
2. Развить познавательный интерес, расширить кругозор в области государственной символики.
3. Воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине.
Ход классного часа.
На праздник вы пришли все красивые, нарядные. Я так рада видеть вас. Похлопайте в ладоши, те, кому тоже радостно.
Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладоши. Договорились?
Вы рады, потому что вы сегодня такие красивые и нарядные.
Потому что у вас новый, красивый портфель.
Потому что вы первый раз пришли в школу, как первоклассники
Потому что у вас сегодня праздник?
А какой же сегодня праздник? (Ответы детей)
Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать, веселиться, но еще и грустить, радовать своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять.
Далеко-далеко, за полями, за горами есть волшебная страна. Она полна чудесных открытий, разных испытаний. Много дней мы будем путешествовать по ней. А называется она - Страна Знаний.
Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.
По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Что это за правила, давайте послушаем внимательно.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно помнить вот о чем.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!
Стихотворение о Родине.
Великую землю
Любимую землю
Где мы родились и живем
Мы Родиной милой,
Мы Родиной светлой
Мы родиной нашей зовем!
О чем это стихотворение? (О Родине.)
Ребята, как вы понимаете слово Родина? (ответы детей)
Сегодня мы собрались в нашем светлом и уютном классе, поговорим о нашей Родине.
Тема нашего первого урока «Мен елімнің патриотымын», «Я патриот своей страны», «I am the patriot my country».
Кто знает в какой стране мы живем?
Ребята, мы живем в замечательной стране, в Республике Казахстан, просторы ее огромны. Вы родились и живёте в Республике Казахстан и поэтому являетесь гражданином этого государства. Каждый человек с момента рождения становится гражданином. Это значит, что он находится под защитой государства. Быть гражданином РК – это высокое почётное звание. Стать гражданином – значит выполнять свой долг перед Родиной.
Кто является президентом РК?
Какие города Казахстана вы знаете? (Ответы детей.)
А кто скажет столицу Казахстана?
Столица Казахстана - Астана. Этот прекрасный город расположен в центральной части Казахстана на берегу реки Ишим. С момента приобретения статуса столицы внешне город сильно изменился. Архитекторы и строители, работающие в столице, создают уникальные здания, архитектурные ансамбли, которые прекрасно гармонируют с современным дизайном города. Астана стала одним из крупнейших деловых центров. Все правительственные организации, дипломатические представительства 44 стран и 113 совместных и иностранных предприятий расположены здесь.
Подумайте, какими качествами характера должен обладать человек, живущий на планете Земля.
Добрый
Умный
Смелый
Сильный
Улыбчивый
Преданный
Честный
Толерантный
Если люди будут обладать всеми этими качествами, то на Земле исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать и ненавидеть друг друга. Все равно, какой ты национальности, какого цвета кожи.
– Надо очень любить этот мир, любить его таким, каков он есть. Надо раскрыть ему душу и слиться с ним, делая что-то здесь и сейчас, что сделает мир хоть капельку лучше и добрее. Тогда только вся планета станет твоей, ты поймешь ее тайны и поймешь самого себя.
Учитель:
А сейчас я расскажу вам одну сказку:
«В одном королевстве жил добрый сказочный народ. И была в этом королевстве большая волшебная книга – Книга Законов, которая учила людей, как нужно правильно жить, как разрешать споры, поступать по справедливости.
Всё было хорошо, но Злой Колдунье не нравилось, что сказочный народ живёт спокойно и мирно. Она украла Книгу Законов и сказочная страна превратилась в Королевство Беззакония…»
Хотели бы вы жить в Королевстве Беззакония? Почему?
В нашем государстве тоже есть такая Книга Законов и называется она Конституция.
Конституция
– это основной Закон государства, который устанавливает форму правления в государстве. В нём записаны права и обязанности граждан.
Конституция РК принята 30.08.95. В Конституции РК записано, что Казахстан является независимым и суверенным государством. А также в ней записаны обязанности граждан по отношению к своему государству. Юные граждане РК, такие как вы обязаны:
- уважать символы государства:
- учиться в школе;
- охранять природу;
- любить и уважать своих родителей;
- любить и защищать свою Родину, значит быть патриотом, гордиться своей Родиной, уважать и соблюдать Законы страны, выполнять свои обязанности, быть активным в общественной жизни.
Наряду с обязанностями в Конституции записаны и права граждан. Например, право на личную свободу (статья №16), право на отдых (статья №24), право на охрану здоровья (статья № 29).
Над Казахстаном орел молодой
Стал символом счастья, свободы.
Раскинул он крылья над нашей страной
И дружбой сплотил он народы.
Вот уже много лет национальной независимости Казахстана сопутствуют государственные символы.
А вы знаете названия государственных символов? Кто назовет?
(это Государственный Герб Республики Казахстан, Государственный Флаг Республики Казахстан, Государственный Гимн Республики Казахстан).
Учитель: Сейчас я вам немного расскажу про государственные символы РК, а вы внимательно послушайте.
Герб
Казахстана имеет форму круга. Центральным элементом является шанырак, который олицетворяет собой очаг, целостность мира и является символом первоосновы государства - семьи. Шанырак с входящими в него лучами олицетворяет объединение многих народов. Важная часть герба - два мифологических коня, т.к. вся жизнь кочевников связана с конем. Кони как бы оберегают шанырак с двух сторон. Пятиконечная звезда использована как символ счастья, мира, знака вечности. Слово «Казахстан» вычерченное на Гербе, сложилось в результате длительного развития казахской нации. Колосья обозначают богатство Родины.
Флаг Республики Казахстан
голубого цвета, что символизирует единение и безоблачное небо, мир и благополучие. Золотое солнце с лучами -символизирует богатство и покой, лучи- дружбу всех народов, проживающих в стране. Парящий степной орел символизирует щедрость и зоркость, высоту помыслов.
Государственный Гимн Республики Казахстан
это произведение (песня), которое исполняют на торжественных праздниках, военных парадах, спортивных соревнованиях. Слушают Гимн стоя, показывая уважение к главной песне своей страны, держа правую руку на сердце.
Учитель: А сейчас мы узнаем, как хорошо вы меня слушали. Я буду задавать вопросы, кто знает ответ поднимите руку.
«Патриот, кто он?»
Каждый, кто любит то место, где родился и вырос.
Тот, кто любит и не забывает свою мать, свой дом.
Кто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей.
Сказочно богата природа России. Тот, кто не только любит, но и охраняет природу.
Готов стать на защиту Отечества.
Отстаивает престиж свой страны.
Знает государственную символику.
Готов отдать своей родине все силы и способности
Патриот тот, кто украшает Родину своим трудом
Строит своё будущее, связывая его только со своим отечеством
Знает свой родной язык.
Знает историю своей страны, гордится своими предками.
Викторина
Как называется страна, в которой мы живем? (Республика Казахстан)
Какой государственный язык в нашей стране? (казахский)
Кто является самым главным человеком страны? (президент)
Как зовут нашего президента? (Нурсултан Абишевич Назарбаев)
Какой город является главным городом Казахстана? (Астана)
Почему? (Это столица.)
Денежная единица? (тенге)
Молодцы ребята ответили на все вопросы правильно.
«Свободный микрофон»
а/ Моя Родина – это…
б/ Я благодарен (а) своей стране за то, что…
в/ Мне хотелось бы, чтобы моя Родина была самой… (5-10 прилагательных).
г./ Когда вырасту, я …
Ребята, в жизни патриотизм проявляется не в пламенных речах с трибуны, а в обычной посадке дерева около школы или дома, в том, чтобы не бросать билетики на землю, выходя из автобуса. И даже в хороших оценках, потому что оценки - это мера ответственности человека. Двоечник - это безответственный человек, который хочет остаться неграмотным. Так будем все мы с вами патриотами нашей страны, будем любить, уважать и беречь ее. А также хорошо учиться! Задумайтесь, пожалуйста, и сделайте правильный вывод. Будущее можно улучшить активным вмешательством в настоящее. Растите достойными людьми. Любите свою Родину и будьте достойными гражданами Республики Казахстан!
Спасибо за внимание. Вы молодцы!
Родина–это земля, что воспета
Делом рабочего, словом поэта.
Здесь тебе выпало строить и жить,
Родине, верно, умей послужить,
С Родиной вместе расти и мужай
Родину, сын мой, умей защищать!
«У нас одна родина, одна судьба и одна земля» (Н.А.Назарбаев)
Что такое патриотизм? В моем понимании патриотизм – это любовь к Родине и народу, преданность и стремление защитить Отечество в трудный час, гордость социальны¬ми и культурными достижениями своей страны, помнить историче¬ское прошлое Роди¬ны, желание сохранить унаследованные традиции и стремиться к светлому будущему. Это чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос, сочувствие к страда¬ниям своего народа, уважительное отношение к родному языку и государственным символам Республики.
Патриотизм берет свои корни в семье. Родители, проявляющие любовь и уважение к своей стране, интерес к национальной культуре и традициям, прививают эти чувства детям, тем самым воспитывают детей патриотами.
Ребёнок повторяет за всеми и делает все что видит. Родитель должен учить не только словами, но и действиями, родитель должен сам быть таким. И ребенок, увидев, что его отец и мать трудолюбивые, отзывчивые и смелые патриоты своей страны, будет думать, что так и должно быть, что это и является нормой, что это и есть истинный гражданин своей республики. Потому важно воспитание детей и главное обществу понять важность этого процесса.
Патриот своей семьи станет патриотом школы, университета, а он в свою очередь, будет жить и работать во благо своей Родины. Общество должно создать все условия для формирования здоровой семьи, а здоровая семья должна стать источником здоровых граждан. Общество, которое окружает, вносит не маловажный вклад в воспитание ребенка. Оно прививает чувство патриотизма своим вниманием и ознакомлением с историей народа.
Хорошим примером является работа с детьми сотрудников органов прокуратуры, как это было проведено этим летом. Пока родители исполняли свой долг, служили Родине, об их детишках позаботилось государство.
Согласно Плана мероприятий на летний период по организации досуга детей сотрудников органов прокуратуры Республики Казахстан, утверждённый Генеральным Прокурором Республики Казахстан Ж.К.Асановым, дети смогли посетить различные музеи, где знакомились с историей возникновения и жизни казахстанского народа, побывали в различных учреждениях, связанных с охраной и защитой населения, смогли ознакомиться с работой своих родителей, поучаствовать в конкурсах и совместно с родителями присутствовать на спортивных эстафетах.
Таким способом ведется работа с подрастающим поколением. Она ведется повсюду, начиная с детского сада, далее в общеобразовательной школе, колледже, институте, университете. Так растет настоящий гражданин своей страны.
В современном мире гражданственность и патриотизм являются ключевыми характеристиками отношения человека и государства. Они обладают рядом сходств, но в тоже время патриотизм и гражданственность - два разных по своей природе феномена. Основным отличием гражданственности от патриотизма является то, что гражданственность – политико-правовое состояние, предполагающее наличие прав, свобод и обязанностей, закрепленных в нормах права, а патриотизм чаще всего определяется как чувство.
Гражданственность относится к тем проблемам общественного развития, которые никогда не теряют своей актуальности. При том, тема гражданственности начинает играть особую роль в сложные периоды развития государств, когда необходимо объединение усилий граждан и высокая ответственность за судьбу своего отечества. Однако гражданственность это не только любовь к родной стране, но и сознательное и цивилизованное выполнение своих гражданских обязанностей и своего гражданского долга.
«Если ты дитя своей страны, если твое сердце живет ее радостями и печалями, если дорога тебе честь гражданина – трудись на страну в поте лица своего, чтоб она становилась сильней, благородней и краше. Не забывай, что только ты – хозяин и земли, и страны!» - так говорит лидер нации страны Нурсултан Абишевич Назарбаев.
С древних времён предки защищали наши земли. Если вспомнить историю, то Казахстану потребовалось более двух сотен лет, чтобы получить свою независимость. Тысячи людей боролись за свободу нашей страны и многие погибли. Они проявили смелость и волю к общей победе. Именно благодаря этим людям мы живем в государстве, свободном и независимом. Единство и сплоченность народа обеспечили нам светлое будущее.
Мы обязаны помнить этих людей и гордиться настоящими патриотами нашей страны. Мы должны быть вечно благодарны тем людям, которые ради нас отдали свою жизнь. Отдали свою жизнь ради тех, кого еще не было, кого они еще не знали.
Каждый гражданин Казахстана помнит знаменательный день, 16 декабря 1991 года, когда мы получили независимость. С этого дня прошло уже двадцать пять лет. Сегодня независимый Казахстан может смело ставить перед собой цели и строить планы на будущее. За время нашей независимости мы сделали немалое: построили крепкое государство, создали одну из самых динамичных экономик, улучшили уровень жизни людей. Теперь же мы, народ Казахстана не должны останавливаться на достигнутом, нужно двигаться к новым вершинам.
На сегодняшний день в стране немало проблем. Одни живут мечтой уехать из страны, вместо того, чтобы внести свой вклад в развитие страны. Не нужно уезжать в поисках лучшей жизни, а нужно создавать ее своим трудом, в своей стране. Другие слепо обвиняют государственную власть, не имея желания улучшить свой быт, образ жизни. Третьи увлечены западным образом жизни, забывая историю, культуру, традиции и родной язык. Вспоминая слова Президента республики: «Истинная любовь к Родине не терпит патриотического краснобайства, ибо одним лишь этим человек вряд ли осчастливит свою Родину», сейчас в мирное время нужно максимально делать конкретные каждодневные дела для улучшения состояния своей родины. Школьникам нужно стараться учиться лучше, студентам познавать азы науки, а государственным служащим работать во благо народа, военным должным образом защищать родину, ученые, врачи, общественные деятели, люди культуры, предприниматели – всем необходимо выполнять свою работу на высшем уровне.
Как говорит лидер нашей страны: “Нашей стране нужны граждане, унаследовавшие от предков и впитавшие в себя чувство горячей любви к отчей земле и родному народу, которые бы беззаветно служили нашему независимому государству, обладали эрудицией и широтой мышления, были глубоко и разносторонне образованы, находчивы и сообразительны, смелы и ответственны, здоровы физически и нравственно”. Стратегия «Казахстан-2050» и послания лидера нации – Нурсултана Абишевича Назарбаева к народу Казахстана стали важными этапами возрождения системы патриотического воспитания. Так как на строгих законах и страхе народ не удержать. В наше время нужны другие стимулы и наш Президент указывает путь к воспитанию патриотических чувств у казахстанцев.
На сегодняшний день, не менее актуальная тема это – формирование уважения к Конституции, законам и государственным символам Республики. Уважение к Конституции, закону и символам Республики выступает в качестве одного из элементов правовой культуры.
Правовая культура – это не просто знание закона, прежде всего уважительное отношение к его нормам и реальные действия согласно закону. Для уважения закона, изначально человеку нужно понять социальные ценности и общие правовые принципы. Фундамент уважения к законам лежит в надлежащем исполнении своих обязанностей, уважении прав и свобод других граждан и нетерпимости к любым нарушениям законности и правопорядка. В обыденных дискуссиях о проблеме правовой культуры зачастую можно столкнуться с высказываниями о том, что в Казахстане отсутствует правовая культура и, что правовая культура присуща только обществу с развитым правовым государством. С этим нельзя согласиться. Так, как не индивид, ни общество не могут быть лишены правовой культуры.
“Долг каждого из нас – ценить и уважать Флаг, Герб и Гимн нашей Республики…С ними нас узнают, признают и приветствуют во всем мире” – сказал Н.А. Назарбаев.
Да, каждый, кто считает себя частичкой Казахстана, понимает, что символы являются неотъемлемыми атрибутами нашего государства, олицетворяющие идентичность и суверенитет страны. Символы нашей страны сопровождают каждого из нас на всем жизненном пути. Во время официальных церемоний и мероприятий поднимают государственный флаг и исполняют гимн страны, показывая, кто мы и что из себя представляем. На соревнованиях символы показывают, что ты не один и что за твоей спиной есть твой народ и родина, которые болеют за тебя и поддерживают. Невозможно не относиться к символам с почтением, ведь это и есть отношение к самому государству.
Казахстан многонационален, и в этом еще одно преимущество, потому что мы все – единое целое, и нас объединяет наша Родина, дружба, уважение и общая культура. В Казахстане живёт более семнадцати миллионов человек, представителей более ста национальностей. И всё это сопровождается хорошим отношением и симпатией друг к другу. У всех казахстанцев одно прошлое, одно настоящее, одно будущее. Сейчас идет век нового поколения. Будущее Казахстана – в руках молодых. Для этого молодежь должна остаться носителем своей родной культуры, ее нужно обогащать, но не обезличивать. Сегодняшняя наша задача – поставить правильное направление гражданственности, патриотизма, формировать уважение к Конституции, законам и государственным символам Республики и беречь историческое и культурное наследие страны.
Время независимости республики показало, что самый верный путь – это совмещение интересов всех граждан страны. Переход к гражданскому состоянию общества, формирование в Казахстане единого народа становится ядром национальной идеи. Об этом говорил Президент в своем Послании: «Мы, казахстанцы, единый народ! И общая для нас судьба - это наш Мәңгілік Ел, наш достойный и великий Казахстан! «Мәңгілік Ел» - это национальная идея нашего общеказахстанского дома, мечта наших предков».
За 25 лет суверенного развития страны, созданные главные ценности, объединяют всех граждан Республики Казахстан и составляют крепкий фундамент будущего страны.
Национальная идея «Мәңгілік Ел», которую выдвинул глава государства, как 85–ым шагом из «100 конкретных шагов по реализации 5 институциональных реформ», дал нам кредит доверия, оправдать который – дело чести для каждого казахстанского гражданина.
Только нам и будущему поколению пожинать плоды её успеха! Не надо быть равнодушными к судьбе страны, начинайте сегодня! Вместе мы можем воспитать «здоровых» граждан и патриотов своей Родины! Построим будущее нашей страны своими руками!
P.S. Данная статья подготовлена старшим прокурором по организационно-контрольной работе на тему: "Пропаганда гражданственности и казахстанского патриотизма, формирование уважения к Конституции, законам и государственным символам Республики Казахстан", которая опубликована в научно-правовом, общественно-политическом журнале "Заң және заман" в 12 (192) номере 2016 года, приуроченный к 25-летию Независимости Республики Казахстан.
Финк Вероника Георгиевна
Методист колледжа
КГКП «Карасуский сельскохозяйственный колледж» Управления образования акимата Костанайской области
«Особое значение для всех казахстанцев
имеет любовь к Родине, к родной земле, к своим предкам, к нашей единой и неделимой
истории»
Н.А.Назарбаев
"Как нет человека без самолюбия, – так нет человека без любви к отечеству, и
эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека”
К. Д. Ушинский
Цель классного часа: формирование гражданственности, казахстанского патриотизма , ответственности за судьбу своей Родины .
Задачи :
Продолжить формирование понимания важности любви к своей Родине , к своему народу и осознание ответственности перед ними за свои слова и поступки;
Прививать чувство гражданственности, принадлежности к родной стране ;
Развивать творческие способности; стимулировать интерес к духовной культуре РК;
Воспитывать в детях казахстанский патриотизм , любовь и гордость за свою страну .
Оборудование : интерактивная доска, раздаточный материал, предметы культуры казахского народа
Ход классного часа.
1. Организационный момент(психологический настрой)
2. Сообщение темы и цели.
Звучит мелодия : "Священная война".
Вы уже слышали где-нибудь эту мелодию? Где? Когда?
Почему я ее включила, кто мне может сказать , о чем мы сегодня будет говорить?
Ребята, сегодня на нашем классном часу мы поговорим о таком немаловажном качестве, как патриотизм .
Кто мне может объяснить уже сейчас значение слова «патриотизм » ? Как вы его понимаете?
Ребята, Патриотизм – это проявление любви не только к сильной и красивой, великой и могучей стране , а также к стране , которая переживает не лучшие времена : бедность, непонимание, раздор, или военные конфликты. Именно в наше время воспитание чувствапатриотизма , гражданственности, ответственности за судьбу своей страны является одной из важнейших задач образования.
Современному обществу нужны патриоты , интеллектуально и духовно развитые люди, любящие свою Родину, почитающие традиции наших дедов и прадедов, способные в любую минуту на самопожертвование во имя спасения жизни других людей (своих отцов, матерей, братьев, сестёр, жён, детей, свято почитающих атрибуты государственной власти.
Ребята, у кого есть бабушки и деды?
Они вам когда-нибудь рассказывали о своей нелегкой жизни во время войны?
Что вам запомнилось больше всего?
Ребята, из ваших рассказов, я могу с уверенностью сказать , что ваши деды, бабушки, прадеды и прабабушки любили свою страну , они защищали ее для вас!
Послушайте стихотворение Дмитрия Сучкова.
Молчалив солдат и печален
Он уходит, в чужие дали
Избавлять мир от темных пятен
Его воля прочнее стали.
Он бросался на танк с гранатой
Когда сотни бойцов отступали
Он окопы, копал лопатой
Получал ордена и медали.
Не страшна ему немецкая мина
Воды рек и пожаров пламя
Он прошел от Москвы до Берлина
Водрузил над Рейхстагом знамя.
Ребята, опишите солдата из прочитанного мною стихотворения. Какой он? Что он делал?
Мы можем сказать , что он выступал за свою страну ? Защищал ее?
Кто – нибудь из вас знает о каких событиях рассказывается в стихотворении?
Хотите узнать? Ребята совсем недавно, буквально 65 лет назад, когда были живы ваши прадедушки и прабабушки, бабушки и дедушки- была страшная война . Однастрана , Германия, в лице Адольфа Гитлера, пошла против многих государств. Они хотели завоевать весь мир. Но! Другие страны этого не желали допустить, поэтому восстали, и началась великая битва за свободу!
Наши прадеды, прабабушки, дедушки и бабушки восстали! Они стали защищать нашу с вами Родину! Россию! Чтобы в дальнейшем мы, их правнуки, внуки и дети могли жить в спокойное время. Они отдавали свои жизни за нас! Не жалели себя. Они любили свою страну ! Были патриотами !
Ребята, а вы можете мне уверенно сказать , что вы любите свою страну ?
Чтобы быть патриотом , нужно не только любить и защищать свою страну , но гордиться тем, что ты здесь живешь!
Сейчас по всей стране , в каждом городе установлены памятные монументы, памятники, скульптуры, обелиски, вечные огни, посвященные нашим погибшим солдатам, которые любили и защищали свою страну . Посмотрите на некоторые из них. (иллюстрации ) А где у нас в городе и какие памятники есть, посвященные нашим солдатам?
Ребята, нашу с вами Родину защищали не только прабабушки, прадедушки, бабушки и дедушки, но и маленькие дети, подростки, которым было от 8 и 20 лет. Они тоже хотели быстрее освободить свой родной дом от врагов и поэтому тайком от своих родителей пробирались в ряды врагов и доставали в те времена, ценнейшую информацию, которая могла изменить ход войны.
Вот несколько рассказов о таких маленьких героях. Послушайте их внимательно, проникнетесь, представьте себе то время и вы поймете этих маленьких героев-патриотов .(рассказы)
Вам понравились наши герои? Кто больше всего? Почему?
Вы хотите быть похожими на данных героев?
Вам задание. Нарисовать дома одного из наших героев.
Давайте, подведем наш разговор. Так кто такой патриот ?
Ребята, в жизни патриотизм проявляется не в пламенных речах с трибуны, а в обычной посадке дерева около школы или дома, в том, чтобы не бросать билетики на землю, выходя из автобуса. И даже в хороших оценках, потому что оценки - это мера ответственности человека. Двоечник - это безответственное существо, который хочет остаться неграмотным и попасть в руки к врагам. Так будем все мы с вами патриотами нашей страны , будем любить, уважать и беречь ее. А также хорошо учиться, чтоб не попасть к врагам!
Сделаем вывод, что вы действительно патриоты своей страны , и многое хотите для нее сделать.
Рефлексия – смайлики.
Викторина.
Назовите государственные символы Республики Казахстан.
Что такое гимн?
Как нужно исполнять гимн?
Какого цвета флаг нашей страны?
Что символизирует голубой цвет нашего флага?
Что изображено на флаге?
Почему на флаге мы видим орла? (орел-это символ
свободы).
Посмотрите на герб, и скажите, что изображено на
гербе?
Почему в центе герба мы видим шанырак? Что символизирует
шанырак? (очаг)
Как называются сказочные лошади на гербе? (тулпары).
Что символизирует звезда? (мечта, путеводная звезда)
Как зовут Президента Республики Казахстан?
Как называется главный город в любой стране?
Как называется главный город Казахстана?
Подведение итогов.
Подводя итоги нашего классного часа , я предлагаю послушать стихотворения :
Мы дружной семьёй живём в Казахстане,
Татары, казахи и русские с нами.
Так пусть же крепнет во веки веков
Дружба народов всех языков!
Отан деген – атамекен, Отан деген – туған жер?
Отан ана, Отан үлкен, Қазахстан туған ел!
У русских и казахов общий путь,
Путь дружбы и с него нельзя свернуть.
Народы вместе сквозь века прошли
В пути друзей надёжных обрели.
Ортақ бізге бір Отан, ортақ жердің байлығы
Еңбек ортақ, жер ортақ, ортақ бізге барлығы.
В тиши, в уединении лугов,
Я слышу отзвук жизни дальней.
Звенит кобыз – наследие отцов,
Волнует кровь своим звучаньем.
Здесь мудрый страж Коркыт-ата
Слагал волнующие гимны
Про жизнь батыров, подвиги сынов
И воспевал полет орлиный.
И легкий трепет струн Курмангазы
Доносит ветер вольных странствий
,
Аксак- Кулана долгий бег,
Как миг звезды упавшей яркий.
И мчится конь, его не остановишь,
Развеял гриву яростным ветрам.
О, степь моя, каких еще батыров
Подаришь ты грядущим временам.
Много слов сказано, сколько песен сложено
И стихов искренних на разных языках.
О степях ветреных, снегом запорошенных,
О тебе вечная цветущая земля.
Своих детей храни, Земля,
Пусть ночи будут мирными
У нас на всех одна, одна страна!
Своих детей люби, Земля
Мы вместе будем сильными
Ведь Родина у нас на всех одна!
Да, ребята, "она такою будет”, какими будете вы. И хочется, чтобы наше будущее было в надежных руках. Может быть это будут ваши руки.
Задумайтесь, пожалуйста, и сделайте правильный вывод. Будущее можно улучшить активным вмешательством в настоящее. Растите достойными людьми. Любите свою Родину и будьте достойными гражданами Республики Казахстан !
